Notre offre de Formation

Options et Spécialités – Construire son parcours

Affectation – Règles et procédure

Dérogation – Inscription – Changement en cours d’année

Passerelles – Réorientation

Classement des lycées

Indicateurs de performance – Valeur ajoutée

Notre offre de formation

Le lycée Jean Moulin propose aux élèves intéressés par la voie Générale une grande variété d’options permettant d’enrichir notablement leur parcours scolaire, d’optimiser leurs chances de réussite à l’examen du Baccalauréat, mais également de préparer une orientation spécifique vers l’enseignement supérieur :

Outre les enseignements obligatoires relevant du tronc commun, nous proposons dès la classe de 2nde Générale et Technologique (GT) les options facultatives suivantes :

  • Arts (Musique ou Arts plastiques)
  • Langues Vivantes Étrangères (Anglais, Allemand, Espagnol ou Italien)
  • Sciences et Laboratoire
  • Langues et Cultures de l’Antiquité (Latin)
  • Sections européennes (Anglais ou Allemand) – date limite de dépôt des candidatures fixée au lundi 25 mai 2020

En classe de 1ère Générale, les élèves personnalisent leur tronc commun par le choix de 3 enseignements de spécialité obligatoires parmi :

  • Arts (Musique)
  • Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
  • Humanités, Littérature et Philosophie
  • Langues, Littératures et Cultures étrangères (Anglais et Allemand)
  • Mathématiques
  • Sciences de la Vie et de la Terre (SVT)
  • Physique Chimie
  • Sciences Économiques et Sociales
  • Sciences de l’Ingénieur (en partenariat avec le lycée Condorcet de Schœneck)

Le choix de ces 3 spécialités n’étant pas sans influence sur les perspectives d’orientation du Bachelier vers l’enseignement supérieur, le Lycée Jean Moulin restreint le choix aux combinaisons les plus porteuses.

En classe de Terminale Générale, les élèves peuvent ajouter à leur emploi du temps l’une des options facultatives suivantes :

  • Mathématiques complémentaires
  • Mathématiques expertes (pour ceux qui poursuivent la spécialité correspondante)
  • Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain

Cliquez sur ce lien pour télécharger la plaquette de présentation de l’établissement.

Notre classement

Le Ministère de l’Éducation Nationale a publié le 18 mars dernier les indicateurs de résultats des lycées français pour la session 2019 du Baccalauréat, précieuses données sur la base desquels les médias tentent d’établir leurs propres classements, exercice périlleux dont beaucoup s’avèrent partiels et pour le moins subjectifs. Selon L’Express, avec une note de 13/20, le lycée Jean Moulin se classe 23ème de l’académie de Nancy-Metz sur 89 lycées Généraux et Technologiques … L’étudiant lui attribue la note de 15,5/20 et le classe pour sa part 10ème de l’académie ! Le Figaro quant à lui ne le classe que 40ème alors que le Café pédagogique le positionne dans le top 100 national pour ses filières Littéraire et Scientifique !

L’appréciation de la performance d’un lycée se base sur 3 indicateurs complémentaires qui doivent chacun s’analyser en valeur relative et non absolue, c’est-à-dire en prenant en compte les caractéristiques du public qu’il accueille :

1- Le taux de réussite au Baccalauréat est le premier de ces critères. En 2019, 92% des élèves du Lycée Jean Moulin ont décroché leur diplôme, ce qui constitue une plus-value de 6 points par rapport aux prévisions du Ministère nous concernant. Certains établissements atteignent certes des taux de réussite plus favorables que le nôtre, mais avec une moindre plus-value. Il est en effet plus aisé d’accompagner la réussite de ceux disposant des meilleurs atouts, que de provoquer celle d’élèves originaires de milieux sociaux modestes : telle est notre ambition inscrite au cœur de notre projet d’établissement.

2- Le taux d’accès de la 2nde au Baccalauréat est le second critère important à prendre en compte. Il établit que 87% des élèves initialement accueillis en 2nde au Lycée Jean Moulin ont pu y obtenir le diplôme convoité en 2019, ce qui constitue là encore une plus-value de 6 points par rapport aux prévisions. Beaucoup d’établissements parviennent en effet à obtenir d’excellents taux de réussite au Baccalauréat en orientant prématurément les plus faibles vers d’autres filières ou vers d’autres établissements. Le Lycée Jean Moulin s’enorgueillit au contraire d’accompagner les élèves tout au long de leur parcours en les aidant autant qu’il le peut.

Remarque : cette performance s’accompagne depuis plusieurs années d’un taux de redoublement en fin de 2nde GT extrêmement bas (2,4% très exactement en juin 2019), le Lycée Jean Moulin promouvant la fluidité des parcours en évitant de faire perdre aux élèves un temps précieux, tout en leur permettant naturellement d’accéder s’ils le souhaitent, et de manière parfaitement équitable, aux formations technologiques proposées par les établissements scolaires environnants.

3- Le taux de mentions au Baccalauréat est le dernier critère considéré ajouté par le Ministère en 2017. 44% des bacheliers ont obtenu une mention en 2019 au Lycée Jean Moulin, ce qui constitue une plus-value de 8 points dans un domaine valorisant l’excellence, traduisant la capacité des élèves à affronter le niveau d’exigence de l’enseignement supérieur et, pour les lycéens déjà boursiers obtenant une mention Très Bien, de décrocher une bourse au mérite contribuant à s’affranchir des contraintes financières familiales dans la construction de leur projet.

Conclusion : le lycée Jean Moulin est un lycée performant puisqu’il parvient à dépasser les attentes institutionnelles sur les 3 indicateurs reconnus, aidant puisqu’il ne cherche pas à évincer les plus fragiles mais parvient au contraire à les faire réussir dans de belles proportions, et enfin élitiste au sens républicain du terme, c’est-à-dire ouvert à tous et permettant à chacun d’accéder aux perspectives d’insertion sociale et professionnelle les plus ambitieuses et diversifiées.

Remarque : votre esprit critique étant maintenant suffisamment aiguisé pour établir vous-même un palmarès des meilleurs classements des lycées, n’oubliez pas enfin qu’un bon lycée parvient à maintenir son niveau de performance au fil des ans, signe qu’il s’agit bien du résultat d’une organisation pédagogique volontariste, et non pas le fruit du hasard lié au passage d’une promotion plus brillante que les autres.

Nous rejoindre en 2nde Générale et Technologique (GT)

Télécharger : le dossier d’affectation, le courrier d’accompagnement du DASEN, et le formulaire de demande de dérogation.

1- Affectation : de manière générale, il convient de savoir que dans les établissements scolaires publics, le Proviseur ne choisit pas ses élèves, lesquels sont affectés par le Directeur Académique des Services Départementaux de l’Éducation Nationale du département.

Pour l’entrée en 2nde Générale et Technologique, le critère retenu est exclusivement géographique, dès lors que l’élève a obtenu dans son collège d’origine l’autorisation de poursuivre sa scolarité dans cette voie. Concernant le lycée Jean Moulin, l’Inspection de Moselle prend en compte le collège du secteur dont relève l’élève, en fixant l’ordre de priorité suivant :

  • 1- collège Jean Moulin
  • 2- collège Pierre Adt
  • 3- collège Robert Schuman de Behren-lès-Forbach
  • 4- collège Le Hérapel de Cocheren
  • 5- collège Claudie Haigneré de Freyming-Merlebach
  • 6- collège Louis Armand de Petite Rosselle
  • 7- collège Nicolas Untersteller de Stiring-Wendel

Remarques :

  • concernant les élèves scolarisés dans un établissement privé désireux de réintégrer l’enseignement public, est pris en compte le collège de secteur dont ils relèvent, même s’ils n’y sont pas scolarisés,
  • les élèves scolarisés dans un collège au bénéfice d’une dérogation, sont supposés relever de leur collège de secteur, la dérogation devenant caduque au terme du cycle dans l’établissement fréquenté,
  • le choix des options ne constitue pas un critère d’affectation dans l’établissement demandé,
  • ces règles s’appliquent lorsque le nombre de demandes pour un établissement est supérieur à sa capacité d’accueil. Elle s’impose alors indistinctement à l’ensemble des élèves de l’établissement concerné qui sont alors affectés sur un autre vœu formulé par la famille.

Le dossier d’affectation doit être constitué avant la fin de l’année scolaire de 3ème. Il permet à la famille de classer les lycées demandés par ordre de préférence. Ces vœux doivent être saisis par le secrétariat de l’établissement d’origine de l’élève (y compris pour les collèges privés) dans l’application académique AFFELNET avant le vendredi 12 juin 2020. Les résultats de l’affectation seront connus le mardi 30 juin 2020.

2- Dérogation : elle s’adresse aux familles désireuses d’obtenir une affectation en dehors de leur propre district, typiquement celles relevant du secteur de Saint-Avold souhaitant scolariser leur enfant sur Forbach. Elle ne concerne donc pas celles qui souhaitent déroger à la règle d’affectation en vigueur au sein même du district et détaillée ci-dessus.

La demande ne peut correspondre qu’à une alternative au vœu 1 du dossier d’affectation qui doit de toute façon être complété et déposé. Le formulaire doit être transmis à la DSDEN de Moselle pour le mardi 2 juin 2020 accompagné de tous les justificatifs requis. Les demandes seront satisfaites dans la limite de la capacité d’accueil de l’établissement, puis dans l’ordre des critères prioritaires ci-dessous définis par le Ministère :

  • élève souffrant de handicap
  • élève bénéficiant d’une prise en charge médicale importante à proximité
  • élève bénéficiant d’une bourse au mérite
  • élève boursier sur critère sociaux
  • élève dont un frère ou une sœur est scolarisé dans l’établissement
  • élève dont le domicile, en limite de zone de desserte, est proche de l’établissement souhaité
  • élève souhaitant suivre un parcours scolaire particulier
  • autres

3- Inscription : dès lors qu’un élève s’est vu affecté dans notre établissement par le Directeur Académique de Moselle, et dispose donc d’une notification, nous pouvons procéder à son inscription qui se déroulera sur place les mercredi 1er et jeudi 2 juillet 2020 (sur rendez-vous convenu au moment de notre appel téléphonique) pour le dépôt de documents nécessaires.

4- Recours : si la famille n’est pas satisfaite de l’affectation obtenue, elle doit dans un premier temps procéder tout de même à l’inscription de son enfant pour ne pas que sa place soit déclarée vacante. Il lui est possible parallèlement de déposer une demande de recours (sur papier libre avec tous les justificatifs estimés utiles) auprès de la Direction de son collège d’origine vendredi 3 juillet 2020, délai de rigueur, qui la transmettra ensuite aux services de l’Inspection de Moselle où siègera une commission de recours. Si le recours est accepté, le lycée Jean Moulin en informera la famille pour une inscription aussi rapide que possible.

Nous rejoindre en 1ère Générale

Télécharger : le formulaire de demande de dérogation, le tableau de définition des périmètres de recrutement pour les enseignements de spécialité et l’offre des combinaisons de spécialités du lycée Jean Moulin pour la rentrée 2020.

1- Élève issu(e) d’une 2nde Générale et Technologique :

Télécharger : le dossier d’affectation.

Même si un élève n’a pas pu intégrer le lycée Jean Moulin en classe de 2nde GT (par choix ou par obligation), il lui est possible de nous rejoindre à l’occasion du passage en classe de 1ère Générale moyennant le respect de quelques règles fixées par les autorités académiques. Rappelons là encore que le Proviseur ne choisit pas ses élèves et que les dossiers de candidatures sont instruits de manière parfaitement équitables par la Direction des Services Départementaux de l’Éducation Nationale de Moselle, l’Inspecteur d’Académie procédant in fine à l’affectation des élèves qui reçoivent une notification les autorisant à s’inscrire.

Ces règles sont les suivantes :

  • ne seront étudiées que les demandes bénéficiant d’une décision favorable du Chef d’établissement d’origine pour le passage en classe de 1ère Générale (indépendamment du choix des enseignements de spécialité),
  • l’affectation sera prononcée au vu de la capacité d’accueil constatée en 1ère Générale et dans chacun des 3 enseignements de spécialité demandés, après accueil des élèves déjà scolarisés dans l’établissement et accédant à ce niveau,
  • s’ils formulent un choix d’enseignement de spécialité spécifique au lycée Jean Moulin (Musique, LLCE Anglais et HG-Géopolitique-Sc. Politiques), les élèves relevant du niveau de priorité 1 dans le périmètre de recrutement défini (ceux du lycée Blaise Pascal de Forbach) obtiendront toujours l’affectation demandée. Au niveau de priorité 2 (Bassin Houiller de Lorraine étendu au district de Sarreguemines pour la Musique, et élèves du district de Forbach pour les deux autres), l’affectation dépendra là encore de la capacité d’accueil,
  • la combinaison d’enseignements de spécialité choisie par l’élève devra correspondre à une proposition formulée par l’établissement dans le cadre de son offre de formation,
  • les élèves concernés par l’un des motifs de dérogation seront prioritaires,
  • au besoin, les recommandations des conseils de classes et les résultats scolaires pourront être pris en compte pour départager les candidats lorsque les places disponibles ne sont pas suffisantes.
  • enfin, les élèves souhaitant changer de lycée pour suivre des enseignements de spécialité existant dans leur établissement d’origine ne seront pas prioritaire (sauf motif particulier à justifier).

Très concrètement : à l’issue de la procédure d’affectation 2019, le lycée Jean Moulin a pu accueillir en classe de 1ère Générale les 20 élèves qui avaient déposé une demande d’affectation. Aucune demande n’a été rejetée et des places sont même restées vacantes, ce qui laisse augurer de perspectives favorables pour la préparation de la rentrée scolaire 2020. Nous encourageons donc les familles à engager le procédure, y compris pour les élèves actuellement scolarisés dans le privé.

Le dossier d’affectation devra être envoyé à la DSDEN de Moselle au plus tard pour le jeudi 18 juin 2020 accompagné des 3 bulletins scolaires de l’année de 2ndeGT. Dans le cadre d’une demande de dérogation (pour les élèves ne relevant pas du district de Forbach) ce délai est prolongé jusqu’au vendredi 26 juin 2020, le dossier devant être complété des justificatifs relatifs aux motifs invoqués. La décision sera rendue le lundi 6 juillet 2020.

2- Élève issu(e) d’une 2nde ou d’une 1ère Professionnelle :

Télécharger : le dossier d’affectation.

Un élève ayant suivi une voire deux années en formation de Baccalauréat Professionnel doit pouvoir se réorienter en voie générale s’il en a les capacités et la motivation. Même si la démarche n’est pas imposée pour l’instruction du dossier, nous invitons vivement la famille à prendre contact avec la Direction du lycée Jean Moulin pour mettre en place une journée d’immersion afin de permettre à l’élève de conforter son projet en mesurant le niveau d’engagement auquel il correspond. Les règles d’affectation sont les mêmes que pour les élèves issus d’une 2nde GT (lire la rubrique ci-dessus), mais dans le cadre d’une commission « Pré-PAM » qui statuera sur le niveau adapté au profil du candidat (1ère G ou 2nde GT).

Le dossier d’affectation devra être envoyé à la DSDEN de Moselle au plus tard pour le lundi 25 mai 2020 accompagné des 3 bulletins scolaires de l’année scolaire en cours et de l’éventuelle demande de dérogation (pour les élèves ne relevant pas du district de Forbach) accompagnée des justificatifs relatifs aux motifs invoqués. La décision sera prononcée par l’Inspecteur d’Académie le mardi 9 juin 2020.

Nous rejoindre en cours d'année

Télécharger : le dossier de demande de changement d’établissement en cours d’année valant dérogation.

La démarche de demande de changement d’établissement en cours d’année est un droit pour les familles, même si elles n’obtiennent pas toutes satisfaction puisque la décision finale d’affectation relève comme pour toutes les autres situations de l’autorité du Directeur Académique des Services de l’Éducation Nationale de Moselle, sur la base de l’étude des arguments et justificatifs fournis dans le dossier et des avis respectifs des Chefs d’établissements d’origine et de destination.

Remarques :

  • nous invitons les familles à prendre contact avec l’établissement sollicité pour s’assurer préalablement de sa capacité d’accueil au niveau envisagé et avec les options souhaitées,
  • les demandes ne sont traitées par les services de l’Inspection académique de Moselle qu’à compter du 1er octobre de chaque année scolaire afin de laisser le temps aux élèves de s’installer dans leur nouvel environnement au début de l’année scolaire,
  • s’agissant d’un élève débutant son année en classe de 2nde Professionnelle et désireux au bout de quelques semaines d’opter pour une 2nde GT, le changement ne sera possible que si le Principal du collège dont l’élève est issu(e) avait prononcé en fin de classe de 3ème un avis favorable pour une passage en voie Générale et Technologiques.

Conseil aux élèves en provenance d’un établissement privé : dans ce cas seulement, l’avis du Directeur d’origine n’est pas requis. Dès lors que la famille obtiendra une affectation dans l’établissement demandé, il lui suffira de procéder à l’inscription d’un côté et à la radiation de l’autre (nul certificat de radiation n’étant exigé au moment de l’inscription dans le cas d’un retour dans le secteur public).

Construire son parcours
En cours de rédaction.